Descripción
Descubra cómo usar la inteligencia artificial en el aula a través de aplicaciones prácticas
Si desea conocer las ventajas que le ofrece la inteligencia artificial para facilitar su labor como docente, ha llegado al libro indicado. Este título, dirigido a toda la comunidad educativa, transforma la curiosidad por la IA en herramientas concretas para mejorar la enseñanza.
Desde los fundamentos teóricos hasta propuestas didácticas con asistentes virtuales, el autor le guiará con claridad, rigor y sensibilidad pedagógica para mostrarle las ventajas que le proporciona la IA. Para ello, este libro incluye:
-Acceso a materiales complementarios mediante códigos QR
-28 actividades listas para aplicar en el aula
-Más de 12 vídeos explicativos y demostrativos
-Selección de herramientas digitales útiles para el profesorado
Cada capítulo combina innovación, accesibilidad y valores, con ejemplos adaptados a todos los niveles educativos. Más que un manual, es una invitación a perder el miedo y descubrir cómo la IA puede ayudarle a ser un docente más creativo, eficiente y cercano. Si alguna vez creyó que la tecnología era cosa de otros, déjese acompañar por estas páginas y descubra todo lo que la inteligencia artificial puede aportar a su día a día en el aula.
Florentino Blas Fernández Cueto es profesor de electricidad y electrónica, y cuenta con 35 años de experiencia en el instituto de Formación Profesional CIFP Ferrolterra de Ferrol. También colabora en el Centro de Formación del Profesorado de Ferrol, donde ha impartido más de 150 cursos, conferencias y charlas sobre temas de informática, electrónica, robótica, realidad aumenta e inteligencia artificial. Ha escrito varias publicaciones, entre las que destaca Cómo crear un robot educativo y El calculador de Anticitera ambos publicados en Marcombo.
Índice
ÍNDICE
CAPÍTULO 1 – COMPRENSIÓN DE LA IA PARA LA EDUCACIÓN
1.1 El libro no solo se lee, también se escucha
1.2 Definición de la inteligencia artificial (IA) en la educación
1.3 Características de la IA en el contexto educativo
1.4 Ética y transparencia: Uso de la IA con cabeza y corazón
1.5 Inclusión de recomendaciones de la UNESCO
1.6 Obstáculos en la implementación de la IA
1.7 Enfoque multidisciplinario
CAPÍTULO 2 – CONSIDERACIONES INICIALES
2.1 Los códigos QR: Sus llaves de acceso a más recursos
2.2 Actividad 1: Presentación del libro por Cervantes
2.3 Palabras clave de la IA para una mejor comprensión
2.4 La cuenta de Gmail: Su pasaporte universal
2.5 Google Drive: Su archivador personal en la nube (¡y gratis!)
2.6 Asistentes para cada nivel educativo
CAPÍTULO 3 – PREPARACIÓN DE LOS ENTORNOS DE TRABAJO
3.1 Utilización de la IA en un teléfono móvil
3.2 Utilización de la IA en un ordenador
3.3 Actividad 2: Creación de una cuenta de correo electrónico
3.4 Actividad 3: Creación de carpetas en Google Drive
3.5 Organización de las Apps de IA en el móvil
3.6 Límites de las herramientas de las IAs
3.7 Ética y seguridad: Un recordatorio necesario
CAPÍTULO 4 – PRIMEROS PASOS CON LA IA
4.1 Asistente de IA para la educación
4.2 Actividad 4: Instalación de Expert IA en el móvil
4.3 Actividad 5: Cómo usar Expert IA
4.3.1 Actividad 5.1: Creación de un cuento para educación infantil
4.3.2 Actividad 5.2: Ejercicio interactivo para primaria
4.3.3 Actividad 5.3: Resumen sobre la Revolución Francesa en la ESO
4.3.4 Actividad 5.4: Estudio de la termodinámica en bachiller
4.3.5 Actividad 5.5: Gestión de equipos en Formación Profesional
4.4 Cómo mejorar las respuestas del asistente educativo
4.5 Actividad 6: Uso de documentos con Expert\_IA
4.6 La inteligencia artificial de OpenAI
4.7 Actividad 7: Instalación de la App de Chat-GPT
4.8 Cómo crear una actividad educativa usando IAs en el móvil
CAPÍTULO 5 – INSTALACIÓN DE IAS EN UN MÓVIL Y UN PC
5.1 Preparar el navegador web
5.2 Actividad 8: Configurar Google Chrome
5.3 Otras herramientas de IA para la educación
5.4 Tabla comparativa de tres IAs educativas
5.5 Actividad 9: Instalación de Perplexity AI
5.6 Actividad 10: Instalación de NotebookLM AI
5.7 Actividad 11: Instalación del plug-in de Brisk Teaching
CAPÍTULO 6 – ELABORACIÓN DE DOCUMENTACIÓN EDUCATIVA CON IAS
6.1 Cómo escribir un buen prompt para generar documentación con IA
6.2 Actividad 12: Generador de prompts educativos online
Ejemplo de creación de actividad para primaria
6.3 Asistente educativa para alumnos con NEE
6.4 Actividad 13: Adaptar una actividad educativa a un alumno con NEE
6.5 Ideas sobre cómo usar y combinar estas IAs en la educación
6.5.1 Antes de la clase: Preparación de materiales
6.5.2 Durante la clase: Aplicación y dinamización
6.5.3 Después de la clase: Evaluación y mejora
6.6 Preparar una clase para alumnos de la ESO
6.6.1 Actividad 14: Utilización de ChatGPT junto con Expert\_IA
6.6.2 Actividad 15: Utilización de Perplexity AI y Brisk Teaching
6.6.3 Actividad 16: Utilización de NotebookLM
6.7 Otras inteligencias artificiales para generar documentación
CAPÍTULO 7 – CREACIÓN DE MATERIALES AUDIOVISUALES E INTERACTIVOS
7.1 Generación de imágenes con inteligencia artificial
7.2 Actividad 17: Crear una imagen realista de un personaje histórico
7.3 Actividad 18: Cómo crear una portada de una lección
7.4 Trabajo con voces y música con IAs
7.5 Actividad 19: Generar una voz para Felipe V
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