Páginas:
440
Edición:
1
Fecha de publicación:
13/10/2015
ISBN:
9788426722508
Formato:
17x23 cms

Psicopedagogía de la diversidad.Desafío a las barreras en el aprendizaje y la participación

15,80 15,01
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El objetivo fundamental de este libro es contribuir a la reflexión sobre la forma de eliminar las barreras que obstaculizan el aprendizaje y la participación en la escuela, en el contexto de las inquietudes actuales sobre la atención a la diversidad. Desde sus páginas se hacen propuestas para transformar la cultura escolar vigente en una que realmente acoja, apoye y se enriquezca con la diversidad.

Se hace una introducción a los problemas psicológicos y desajustes conductuales más frecuentes en niños, niñas y adolescentes, destinada a complementar la visión del educador y del estudiante de pedagogía, centrada, por lo general, en la evolución y conducta normales, con la lectura de la obra se pretende que profesional de la educación valore la diversidad de sujetos en el aula y que sea sensible a las necesidades educativas y de integración de los niños con necesidades educativas especiales. incluyeuna propuesta que permite adaptar flexiblemente el ritmo, los enfoques de aprendizaje y los canales de expresión para que cada estudiante encuentre en la escuela una fuente de motivación y de estímulo.

Ventajas Competitivas:

  • Sensibiliza a los profesionales en formación con respecto a la diversidad de sujetos que existen en el aula.
  • Proporciona herramientas para comprender las necesidades educativas de los alumnos y planear orientaciones educativas.
  • Describe con detalle, condiciones que sin asociarse necesariamente a problemas psicológicos o conductuales, constituyen situaciones que escapan también a lo “normal” en el contexto escolar y que pueden inscribirse bajo la designación amplia de dificultades en el aprendizaje.

Capítulo 1 La personalidad: Expresión de la identidad y de la diversidad 1

Capítulo 2 descripción de la personalidad 29

Capítulo 3 Normalidad-anormalidad La personalidad normal y madura 53

Capítulo 4 Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación 71

Capítulo 5 Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad 87

Capítulo 6 Problemas frecuentes del desarrollo: Agresividad, autocontrol y logro 103

Capítulo 7 Dificultades socioemocionales: ansiedad y depresión 131

Capítulo 8 Dificultades socioemocionales En la niñez y adolescencia 147

Capítulo 9 Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales 163

 

Capítulo 10 Dificultades específicas del aprendizaje 197

Capítulo 11 Las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje221

Capítulo 12 Dificultades en el autocontrol y control de la atención 251

Capítulo 13 Trastornos del lenguaje y la comunicación 1ª parte 285

Capítulo 14 Trastornos del lenguaje y la comunicación 2ª parte 325

Capítulo 15 Diferencias cognitivo-intelectuales 347

Capítulo 16 Trastornos generalizados del desarrollo 375

Capítulo 17 Otras variables que determinan La diversidad en el aula 389

Bibliografía 407

Apéndice

Clasificaciones de las alteraciones 417

Pautas de aplicación en el aula 430

A color
Páginas:
440
Edición:
1
Año Publicación:
13/10/2015
ISBN:
9788426722508
Formato:
17x23 cms
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